传统文化融入软装饰设计风格的教学模式探索——以新中式风格为例  

作　　者：蒋娟娟 刘瑶 

机构地区：[1]武汉华夏理工学院艺术设计与传媒学院

出　　处：《美术教育研究》2017年第13期156-156,158,共2页Art Education Research

基　　金：武汉华夏理工学院教学研究项目"中华优秀传统文化融入艺术设计课程的教学模式研究--以‘新中式’软装设计为例"(项目编号:1609)

摘　　要：传统文化是室内软装饰风格的灵魂。在教学过程中,如何将传统文化融入教学内容,是值得教师思考的问题。该文提出一套教学模式:先通过案例教学使学生熟悉课程内容,再引导学生运用已有的构成学基础,结合符号学方法,实现传统文化融入室内软装饰设计的目标。

关 键 词：传统文化 软装饰 教学方法 新中式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU238.2-4[文化科学—教育学]