探讨中国英语听力教学的侧重点  

作　　者：王金萍 

机构地区：[1]云南师范大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2018年第7期113-113,共1页

摘　　要：听、说、读、写、是语言的四项基本技能。只有这四种技能均衡发展,才能掌握一门外语。目前我国由于外语考试制度的影响,很多英语老师都会把读、写教学作为重点,英语听力教学长期处于被忽略的地位。所以最终导致中国学生听力相对较弱。听力教学急需改革,听力课堂应明确教学目标。

关 键 词：听力教学 听力材料 焦虑 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]