微课在体育经济专业高等数学教学中的实践研究  

作　　者：陈媛[1] 

机构地区：[1]武汉体育学院体育科技学院

出　　处：《考试周刊》2018年第8期68-68,共1页

摘　　要：结合体育经济学专业学生的基础特点,探索微课在体育经济学专业高等数学课程教学中的实践研究,从而改善学生现有的学习状态,提升学生学习积极性,最终达到提高学生学习能力以及数理逻辑思维能力的作用。

关 键 词：微课 体育经济 高等数学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]