例析水平一体育课堂常规落实的策略  

作　　者：李文江 

机构地区：[1]天津市滨海新区大港教师进修学校

出　　处：《中国学校体育》2017年第12期51-52,共2页

摘　　要：在基础教育阶段，落实体育课堂常规，水平一最难，也最有价值。因为万事开头难，水平一学生，由于刚刚接触小学体育课，对学习要求不知道，一切都要从头开始。但是，如果学生从水平一开始，知道体育课学习要求和注意事项，并能较好地做到，那么对于形成良好的体育锻炼与学习习惯，助力体育核心素养培育，有极大的利好。那么，在水平一阶段，需要采取哪些有效策略落实好体育课堂常规？本文认为，可以采用以下四个方面策略去落实。

关 键 词：小学体育课 课堂常规 例析 基础教育阶段 学习要求 学习习惯 体育锻炼 有效策略 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]