韩国汉语学习者汉语写作中“他”和“所以”衔接错误研究  

作　　者：柳在俊 黄建滨[1] 

机构地区：[1]浙江大学

出　　处：《海外华文教育动态》2017年第10期96-98,共3页

摘　　要：内容简介：当前，汉语已日益成为一门热门外语，大量韩国留学生前往中国学习汉语。由于在汉语水平考试中能否取得好成绩直接关系到他们回国后能否找到满意的工作，因此，韩国留学生十分重视汉语水平考试。在汉语水平考试中，写作被视为除语法外最难的一部分。大量研究表明，韩国学生在运用衔接策略时存在困难，具体表现在他们在汉语写作时过多使用代词“他”和连词“所以”。本文作者认为，韩国汉语学习者所犯的重复性错误，例如过多使用“他”和“所以”，不仅与他们的母语迁移有关，同时也与其第二语言（即英语）和教师的不当反馈的有关。为了检验本假说，本文针对韩国汉语学习者对教师错误反馈偏好，以及教师对衔接错误的认识进行了调查。

关 键 词：韩国 汉语学习者 汉语写作 

分 类 号：G0[文化科学]