转型背景下高师历史教育专业课程设置模式探讨  

作　　者：张守权[1] 

机构地区：[1]周口师范学院

出　　处：《决策探索》2017年第22期59-60,共2页Policy Research & Exploration

基　　金：周口师范学院教育教改研究项目"转型背景下‘公共史学人才’培养模式构建"(J2016019)的阶段性成果

摘　　要：在地方高等院校转型发展的背景下,为解决高师历史教育专业的生存发展问题,必须对高师历史教育专业的学生进行分流培养,实行课程设置模块化、多样化的改革,以满足社会对应用型公共史学人才的要求。

关 键 词：高师历史教育 课程设置 探讨 

分 类 号：G652.3[文化科学—教育学] K0-4[历史地理—历史学]