校长领导行为与教师组织公民行为的关系:心理资本的中介作用  

作　　者：陈艳 

机构地区：[1]江苏第二师范学院经济与法政学院,讲师210003

出　　处：《教育科学研究》2017年第12期50-54,共5页Educational Science Research

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目"创新教育视角下特色学校校长个人特质;心理行为及其牵引机制的研究"(2017SJB0530)的成果

摘　　要：将教师心理资本作为中介变量,分析校长领导行为与教师组织公民行为之间的关系,并建立了校长领导行为对教师组织公民行为的影响机制模型。通过对江苏省中小学校长和教师的样本调查,利用306份有效问卷实证检验了该理论假设模型,结果发现:校长领导行为不仅对教师组织公民行为有直接影响,还通过教师心理资本的中介作用间接影响教师组织公民行为。

关 键 词：校长领导行为 心理资本 教师组织公民行为 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]