刍议培养高中生化学阅读能力之门径  

作　　者：张荣 

机构地区：[1]启东市江海中学

出　　处：《文理导航》2017年第29期61-61,共1页

摘　　要：高中化学教师应该高度重视培养学生的化学阅读能力,紧密结合学科特点和学生实际情况,激发学生的阅读兴趣,为学生学好化学知识保驾护航。本文作者简要阐述了培养高中生化学阅读能力的有效途径,值得同仁一起深入研讨。

关 键 词：情感优势 细度图表 概念术语 高中化学 阅读能力 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]