改革培养模式,造就创新人才--研究生循证医学教学改革实践  

作　　者：张秋丽[1,2] 王为[3] 姜岩[4,2] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学附属医院眼科,内蒙古通辽028007 [2]内蒙古民族大学,内蒙古通辽028007 [3]通辽市医院眼科,内蒙古通辽028000 [4]内蒙古民族大学附属医院神经外科,内蒙古通辽028007

出　　处：《中西医结合心血管病电子杂志》2017年第30期190-190,192,共2页Cardiovascular Disease Electronic Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine

摘　　要：目的在改革研究生循证医学教学之后,研究研究生创新能力培养模式。方法在2013年6月~2015年6月这段时期内,由学生自愿报名,在业余时间进行学习,针对学校医学学科各个年纪与专业的研究生,尝试对其进行循证医学教学改革。将学生作为主体,在问题基础上对其进行研究性教学,以此来大力培养学生的学习探索性、开放性、拓展性与主动性,对知识创新过程学习进行高度重视,提高其发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的能力。结果 70篇循证医学研究、循证临床实践论文被研究中参加循证医学课程学习的50名研究生完成。结论通过改革研究生培养模式与循证医学教学模式,有利于培养创新型人才。

关 键 词：研究生 培养模式 改革 创新人才 循证医学教学 

分 类 号：R-3[医药卫生]