孔子乐教思想的育人价值  

作　　者：王蔚[1] 朱晓斐[1] 

机构地区：[1]山东农业大学体育与艺术学院

出　　处：《艺术教育》2017年第12期48-49,共2页Art Education

摘　　要：在春秋战国百家争鸣时期,儒家思想具有十分重要的社会地位。汉武帝"罢黜百家,独尊儒术"思想统治政策推行后,进一步确立了儒学在中国文化中的统治地位。孔子提倡将"六艺"——"礼""乐""射""御""书""数"作为培养学生的课程。"礼""乐"放在前二位,足见其对音乐教育的重视。随着现代中西方文化的交流,儒学也走出国门,不断影响着世界各地的教育模式。文章针对孔子的乐教思想对当代人的教育意义进行探讨,期望能提高学生的自身素养与思想品德。

关 键 词：孔子乐教思想 育人价值 现实意义 

分 类 号：B222[哲学宗教—中国哲学]