高中数学班主任教学管理方法及经验总结  

作　　者：王博 

机构地区：[1]绵阳南山中学实验学校

出　　处：《考试周刊》2018年第12期86-86,共1页

摘　　要：随着教育事业的优化,新式教育取代了传统教育。如今的新式教育更注重寓教于乐。但高中对于学生来说是学习任务最繁重的时期;除此以外,高中数学也最令学生头疼。因此班主任需要安排好教学管理工作,为学生营造快乐的学习氛围。

关 键 词：高中数学 班主任教学管理 数学教学方法 经验总结 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]