试论初中《信息技术》课自主学习教学模式  

作　　者：苟月莉 

机构地区：[1]四川省乐山市峨边彝族自治县大堡初级中学

出　　处：《考试周刊》2018年第9期117-117,共1页

摘　　要：初中信息技术的课堂需要教师着重培养学生自主学习的能力和习惯。基于学生个人的未来发展会受到自主学习能力的影响,教师要有针对性地根据学生特点定制个性化教学方案,以提高课堂学习效率,促进学生全面发展。本文对初中信息技术课程学生自主学习能力的必要性及发展方向进行了研究。

关 键 词：信息技术 自主学习 学习兴趣 课堂效果 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]