基于“互联网+”的高职艺术设计类专业人才培养模式改革与探索  

作　　者：罗玥[1] 

机构地区：[1]重庆工商职业学院

出　　处：《美术教育研究》2017年第23期110-111,共2页Art Education Research

基　　金：重庆市教委2016年高等教育教学改革研究一般项目;基于"互联网+"下的高职艺术设计类专业人才培养模式研究与实践;项目编号:163260

摘　　要：在开放、多元、融合的网络信息时代,"互联网+"越来越影响创意产业和艺术设计类人才培养,也对高职艺术教育提出了挑战。随着"互联网+"与高职教育的不断融合、线上与线下资源的互融互通,学习者和教育者分别开始"自学"与"导学","互联网+"平台为培养学习者的实践能力、创新能力、职业素质提供了可持续发展空间。因此,"互联网+"影响下的高职艺术设计类专业人才培养模式改革必须更新教学理念、创新教学模式与学习模式。

关 键 词：互联网+ 高职教育 艺术设计类专业 人才培养模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] J50-4[文化科学—教育技术学]