积极心理学视域下的大学生心理健康教育研究  

作　　者：张婷[1] 

机构地区：[1]枣庄学院,山东枣庄277100

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第23期115-117,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：随着心理健康教育工作在高校的广泛开展,心理健康教育对改善大学生心理健康状况、缓解大学生生活和学习压力起到了一定的作用,但是传统的治疗型心理健康教育模式存在发现问题后才去解决问题的弊端,没有积极主动地去培养大学生乐观向上的生活态度,没有致力于从根本上塑造大学生美好的品格,不能激发大学生积极主动的生活态度,积极心理学克服了旧有的大学心理健康教育模式的弊端,是当今心理教育研究的主流,它正在同社会文化相融合,在教育过程中发挥了自己应有的作用,以其独特的魅力展示了心理学在教育过程中固有的现实意义.本文以大学生心理学教育研究为切入点,从积极心理学的视角分析了当今大学生心理健康教育存在的问题,指出了积极心理学对大学生心理健康的重要价值,并就大学生积极心理教育提出了相应的对策.

关 键 词：大学生 心理教育 积极心理学 对策 

分 类 号：B844[哲学宗教—发展与教育心理学]