体育教学促进学生心理健康发展的对策研究  

作　　者：吴雪明 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区同里中学,江苏苏州215217

出　　处：《青少年体育》2017年第12期79-80,共2页Youth Sport

摘　　要：近年来,青少年心理异常、心理不健康导致的危害事件非常之多,这引起了社会和学校的关注。据中小学心理健康研究会的抽样调查检测,发现10 000名中小学生中,近32%的心理表现异常。据有关报告称,我国当前青少年心理合格率仅为17%,大多数青少年心理不合格,表现为情绪不稳定、遇事急躁、容易冲动、自我控制能力差、胆小怕事、畏惧困难、耐挫折能力差、怯懦自卑、气量狭小、嫉妒猜疑、人际交往能力差、任性不合群等,

关 键 词：学生心理健康 体育教学 青少年心理 心理健康研究 自我控制能力 人际交往能力 中小学生 耐挫折能力 

分 类 号：G804.85[文化科学—运动人体科学]