“游戏化”教学在医学院校教学中的应用  

The application of gamification teaching in medical university

作　　者：娄绘芳[1] 刘怿君[1] 

机构地区：[1]浙江大学医学院神经生物学教研室,杭州310058

出　　处：《中华医学教育杂志》2017年第5期680-682,695,共4页Chinese Journal of Medical Education

摘　　要：伴随网络信息化和新型教学方式的发展和不断涌现,如何在医学院校教学过程中,尝试并借助新型教学方法和教学手段,实现师生良好的交互式学习,已经成为医学院校教学的新命题.本文对“游戏化”教学在医学院校教学中的应用实例进行分析,概述了“游戏化”教学在医学院校教学中的作用,旨在探讨医学教育教学的新方式,提高教学质量和教学效果.同时对未来有待开拓和发展的“游戏化”教学进行了展望.Technological achievements in networking,education and automation are driving innovation and evolution of traditional teaching,especially in medical education.As a novel concept in medical education,gamification applies game mechanics and game design techniques to engage and motivate students to achieve education goals.The application of gamification-based learning in medical education was summarized,and it was pointed out that gamification is a flexible and potential way to advance medical learning.

关 键 词：“游戏化”教学 医学教育 应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R-4[文化科学—教育技术学]