《动量和动量定理》说课稿  

作　　者：房鸿将 

机构地区：[1]临汾第一中学校,山西临汾041000

出　　处：《报刊荟萃（下）》2018年第1期247-247,共1页

摘　　要：各位同行,专家,大家下午好,今天我说课的课题《动量和动量定理》,是人民教育出版社出版的选修3一5中第十六章第二节内容,本节课以学生为主体,运用“引导→探究”模式进行教学.在课堂上鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践,在教师合理、有效的引导下进行高效学习,以充分体现探究的过程和实现对学生探究能力培养的过程.下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学程序、板书设计七个方面来说这节课.

关 键 词：动量定理 说课 人民教育出版社 教学目标 高效学习 教材分析 能力培养 教学程序 

分 类 号：O313.2[理学—一般力学与力学基础]