区角活动中如何培养幼儿个性养成  

作　　者：王美艳 

机构地区：[1]内蒙古鄂尔多斯市乌审旗第四幼儿园

出　　处：《情感读本》2018年第2期44-44,共1页

摘　　要：由于遗传、家庭环境、教育等有关因素的不同，造成了幼儿不同的个性差异。时代的发展需要培养新世纪的人才，良好的个性发展是孩子成才的基础。这就要求我们教师要遵循幼儿的身心发展规律，注重个体差异，引导幼儿个性健康发展。爱玩是幼儿的天性，在玩中可增加生活情趣、丰富知识、开阔视野，有助于幼儿个性的形成。区角活动为幼儿提供了相对丰富的玩具材料和自由的空间，他们可以在活动区中自由选择、自由探索，有相对宽松的心理氛嗣。在与同伴的自由接触中，学会与人交往，形成活泼开朗的性格；在操作玩具材料的过程中，学会控制自己的行为，形成良好的学习习惯。

关 键 词：幼儿个性 区角活动 培养 身心发展规律 自由选择 玩具材料 家庭环境 个性差异 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]