办学的“顶层设计”闪耀着生活教育思想的光芒——淮安新安学校的《十年计划》和新安小学的《第五年计划大纲》与《第六年计划大纲》之解读  

作　　者：刘友开 徐妮 

机构地区：[1]不详 [2]《重庆陶研文史》

出　　处：《重庆陶研文史》2017年第4期38-42,共5页

摘　　要：80年前的中国教育界，也有素质教育。这从江苏淮安新安学校的《十年计划》和新安小学的《第五年计划大纲》与《第六年计划大纲》中即可窥其一斑。对这个问题，在当前的教育界曾引起了许多网友的热议：赞叹者有之，质疑者有之，探讨者有之。一时间议论纷纷，莫衷一是。为了弄清这个问题，本干U记者特请“新安教育学”方面的研究专家、江苏省特级教师刘友开老师作一深度解读。现予发表，以正视听并飧读者。

关 键 词：五年计划 新安小学 生活教育思想 大纲 顶层设计 解读 学校 淮安 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理]