生活教育思想

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陶行知生活教育思想下的初中物理家庭实验作业探索
《女报》2025年第4期0106-0108,共3页吴曌彬 
苏州市教育科学“十四五”规划2023年度基础教育作业改革研究专项课题“‘学科育人’背景下初中物理家庭微实验作业的范式建构与实践研究”(课题批准号:2023/JK-j/02/002/10)研究成果之一
陶行知“生活教育思想”与小学数学教学的融合
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期155-158,共4页李雅丽 
陶行知“生活教育思想”与小学数学教学的融合,对于小学数学教学质量和效率的提升有着重要的意义。陶行知“生活教育思想”主要强调的是生活即教育,在数学教学中应避免局限于课本知识,而是要与生活建立紧密的联系,从日常生活中的数学现...
关键词：陶行知 生活教育理念 小学数学教学 
基于陶行知生活教育思想的幼儿园教育活动
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期025-028,共4页余春雪 
陶行知的生活教育思想强调教育应源于实际生活、回归实际生活,并与现实生活紧密相连。在幼儿园教育活动设计中借鉴这一思想,将教育活动与幼儿实际生活相结合可有效激发幼儿学习兴趣,培养其实践能力与创新精神。本文阐述了陶行知生活教...
关键词：幼儿园 陶行知教育思想 教育活动 设计策略 
高中语文教学中陶行知生活教育思想的运用分析
《中华活页文选(高中版)》2025年第3期0046-0048,共3页文杰 
生活教育思想是陶行知的教育思想,其强调生活和社会在教育中发挥着重要作用,可以加强知识与实践之间的联系。在教育改革的过程中,陶行知的生活教育思想的应用显现出优势,语文教学应顺应时代发展趋势,永葆生命力。教师在组织教学活动的...
关键词：高中语文 陶行知 生活教育 运用分析 
陶行知生活教育思想在小学数学课堂中的应用
《课堂内外(初中版)》2025年第8期86-88,共3页邹贵芝 
陶行知的教育理念主张将教育融入生活,认为生活即教育、社会即学校,“教”与“学”应实现合一。文章通过对陶行知教育思想的深入分析,指出其应用在小学数学课堂中的实际意义,包括营造高效教学环境、强化学生的知识应用能力及增强学生对...
关键词：陶行知教育思想 数学教学 数学素养 
陶行知生活教育思想在优化小学语文教学中的应用分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期195-198,共4页尼玛珍玛 
生活是语文的真实写照,语文是服务生活的一种工具。从某种角度上说,语文与生活是紧紧联系在一起的。对学生而言,学习语文就是学习一种生活技能。陶行知先生主张“生活即教育”,这就要求教师在教学工作中要充分结合生活开展语文教学工作...
关键词：陶行知 生活教育思想 小学语文教学 
生活教育思想下中学历史项目化学习初探
《中学历史教学参考》2025年第1期78-80,共3页朱姝 张志华 
生活教育思想是人民教育家陶行知教育思想的核心,具有丰富的内涵,基本观点包括“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等。陶行知的生活教育思想是在中国人民反帝反封建斗争中、在争取民族独立和解放的时代背景下产生,批判性地分...
关键词：陶行知教育思想 生活教育思想 社会即学校 人民教育家 教学做合一 生活即教育 教育探索 操作路径 
陶行知生活教育思想在初中英语教学中的应用
《课堂内外(初中版)》2024年第S2期31-33,共3页李苏 
英语是国际通用语言,在全球化进程加速发展下,英语学科的重要性愈发凸显。但是英语的语法构造与中文有着较大差异,且语言应用环境缺乏,这给英语学习带来一定难度。陶行知先生是我国近现代著名的教育家,他提出的教育思想为教学改革提供...
关键词：陶行知生活教育思想 初中英语 应用策略 
基于生活情境的阅读教学探索
《汉字文化》2024年第23期154-156,共3页朱思伊 
生活是语文课堂取之不尽的活水,教师要基于学情,加强语文课堂同生活之间的联系。本文旨在探究如何增进学生有关文本内容的生活情感体验、增强发挥文本对学生现实生活的指导意义、拓展学生语文学习和生活的空间,从而更有效地提升学生的...
关键词：“生活教育”思想 情境教育 阅读教学 
基于生活教育思想的校本课程实施模型的建构与思考——以闽西乡土文化资源的开发与利用为例
《福建陶研》2024年第4期40-45,共6页严立明 
校本课程是国家课程体系的重要组成部分。“无意识”“无方法”“无指导”是影响我国校本课程实施的根源所在。以“陶行知生活教育思想”为理论引领,以“培植学生的生活力”为课程目标,以“教学做合一”为教学路径,以“四大保障”为课...
关键词：陶行知 生活教育思想 校本课程 乡土文化资源 
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