陶行知生活教育思想在小学数学课堂中的应用  

作　　者：邹贵芝 

机构地区：[1]衡阳市石鼓区朝阳小学,湖南衡阳421000

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第8期86-88,共3页

摘　　要：陶行知的教育理念主张将教育融入生活,认为生活即教育、社会即学校,“教”与“学”应实现合一。文章通过对陶行知教育思想的深入分析,指出其应用在小学数学课堂中的实际意义,包括营造高效教学环境、强化学生的知识应用能力及增强学生对数学知识的理解,同时进一步提出具体的教学对策,如创设生活化情境以激发学习兴趣,选用生活化素材以拉近学习距离,在生活化游戏中强化数学理解和设计生活化作业以提高学生的应用能力。这些策略旨在帮助学生将数学知识与日常生活紧密联系,从而培养解决实际问题的能力和数学素养。

关 键 词：陶行知教育思想 数学教学 数学素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]