小学数学课堂作业存在的问题及对策  

作　　者：杨海峰[1] 

机构地区：[1]镇江市中山路小学,江苏镇江212000

出　　处：《基础教育研究》2017年第22期17-19,共3页Basic Education Research

摘　　要：文章就课堂作业的现状对镇江市某区80位数学教师和1200名学生做了问卷调查,旨在通过调研直面当前课堂作业现状,探寻高效课堂下落实课堂作业的有效策略,切实提高课堂效率。

关 键 词：作业现状 作业设计 问题与对策 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]