大学篮球课堂情景教学的实证性探究  

作　　者：黄靖[1] 

机构地区：[1]金华职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2017年第21期183-184,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：自改革开放以来,随着人民经济水平的不断提高,我国对大学生体育教学提出了更高的要求,近年来,各大高校开始逐步对大学篮球课堂教学实行情景教学法,其教学法在授课过程当中,根据课堂教学的进展情况引入或营造的一些生动、形象、有趣的场景教学,对学生进行辅助教学,引入这种教学方法,激发学生的学习兴趣并帮助学生锻炼心理机制。其教学方法也是形式多样,在我国用的比较明显的就是:榜样作用、课堂游戏、角色扮演等方法。通过情景教学,让教师和学生在教学的过程产生互动,从而更好地把学生带进课堂,对学生进行实践学习,从而培养出更好的优秀篮球人才。

关 键 词：大学篮球 课堂教学 情景教学 

分 类 号：G841-4[文化科学—体育训练]