中高职教育衔接背景下混合生源班级管理探索  

作　　者：庄志勤[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2017年第24期256-257,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：多元化的高职招生模式不仅可以促进高级技能型人才的发展、满足社会对高技能人才的需求,而且在一定程度上缓解了高职院校生源递减的压力,但同时也为高职院校的班级管理带来了新的挑战。本文从生源地、生源家庭状况和生源素质三方面分析了混合生源班级的学情,并针对混合生源班级的特点,提出了多元化、多维度、多文化和多角度的管理方法。

关 键 词：中高职衔接 混合生源 班级管理 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]