正难则反思想在数学解题过程中的应用  

作　　者：唐利军[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市光华高级中学

出　　处：《数学学习与研究》2017年第23期143-143,共1页

摘　　要：数学教学过程中如何让学生灵活运用不同的思想和方法进行解题,从而提高知识的应用能力,成为当前教学的重点.对此,为提高学生的数学解题技巧,在数学解题的过程中引入＂正难则反＂的思想,并就该解题思想的具体应用提供相关的实例,以此提升学生灵活运用的能力.

关 键 词：正难则反 反正法 解题技巧 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]