美国大学课堂教学观察及启示  

The observation and Enlightenment from Classroom Teaching in American Universities

作　　者：刘丽娜[1] 张诣[1] 

机构地区：[1]石家庄铁路职业技术学院,河北石家庄050041

出　　处：《石家庄铁路职业技术学院学报》2017年第4期98-100,共3页Journal of Shijiazhuang Institute of Railway Technology

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究重点项目:SD171034;河北省高等学校人文社会科学研究项目:SZ17051

摘　　要：以美国大学的教学观摩与实际调研为背景,从课堂互动、课后任务、信息化教学和课程考核等方面分析了美国大学课堂教学的特征,并从中获得了启示,从而针对我国大学特点提出了课堂教学改革的建议,以供我国高校教师在教学实践中参考。Based on the observation and investigation of American universities, this paper analyzes thecharacteristics of the classroom teaching in American universities from the aspects of classroom interaction,post-teaching tasks, informational teaching and curricular assessment, and gets some enlightenment. Then thispaper puts forward some suggestions on the reform of the classroom teaching according to the characteristicsof the universities in China.

关 键 词：美国 课堂教学 课程考核 教学改革 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]