浅析高中数学的创新教学法  

作　　者：冯蓉波 

机构地区：[1]攀枝花市第三中学,四川攀枝花617000

出　　处：《南北桥》2017年第23期166-166,共1页South norfh bridge

摘　　要：教学方式是教师们一直以来探讨的大问题，随着新课改的到来，教育方式与从前大不相同，创新是现在鼓励的措施。新的数学课程教学活动具有开放性和创新性，大力发展创新性的课堂是当代教育的目标。在高中的数学课堂上教师们费积极预防一切干扰因素的出现。

关 键 词：高中数学 创新深堂 自主学习 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]