略谈大学英语教材编辑的读者意识  

作　　者：张传根[1] 

机构地区：[1]上海外语教育出版社

出　　处：《编辑学刊》2018年第1期102-106,共5页

摘　　要：文章首先论述了大学英语教材演变轨迹中的读者意识规律,指出其对大学英语教材编辑工作的指导作用。再聚焦于"读者意识的操作"层面,将读者意识细分为政治意识、学生意识、教师意识、语境意识和求真意识,探讨如何将这五种意识落实到大学英语教材编辑的审稿工作中。

关 键 词：读者意识 政治意识 学生意识 教师意识 课堂意识 求真意识 

分 类 号：G232[文化科学]