浅谈如何培养小学低年段学生的英语自主阅读能力  

作　　者：刘素丹 

机构地区：[1]广东广州市海珠区第二实验小学

出　　处：《小学教学研究》2018年第1期89-91,共3页

摘　　要：近年来,提高我国中小学生英语阅读素养的呼声越来越高,如何在小学低年段开展阅读教学成了教学研究 的方向.作者认为,在小学低年段培养学生的自主阅读能力,必须从“激趣”“善导”“放手”“引思”这几方面着手,教学活 动以“授之以鱼,不如授之以渔”为指导目标.

关 键 词：低年段学生 自主阅读 “SPP”阅读入门模式 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]