高中阶段创新人才培养模式的探索——北京市“翱翔计划”的思考与实践  

作　　者：许可 

机构地区：[1]北京第四中学,北京100034

出　　处：《科技风》2018年第3期47-47,共1页

摘　　要：在高中生教育教学之中,创新能力的培养是较为重要的部分,是教育生命力的体现,而创新人才的培养与教学培养模式不无关系,甚至有着决定性的关系。本文便是通过目前高中学校教学中对创新人才培养的现实需求和所需教育环境的综合研究,对提升高中生综合创新能力,培养其的创造力进行了有益研究,通过本研究也可为相关的高中生在学习和进步的道路上进行指导。

关 键 词：创新人才 教育环境 高等教育 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]