传统翻译教学的“转型”探讨  

作　　者：秦晔[1] 

机构地区：[1]南京医科大学外国语学院,江苏南京211166

出　　处：《高教学刊》2018年第2期122-124,共3页Journal of Higher Education

摘　　要：文章对传统翻译教学模式亟待解决的问题进行总结并在实践基础上提出"交互回译法"辅以灵活的评估模式能够有效改善翻译教学的观点。The authors sums up the burning problems of traditional translation teaching patterns and comes up with the idea based on daily teaching practice that ＂interactive back translation＂ together with flexible assessments can effectively improve the teaching process.

关 键 词：翻译教学 交互回译法 行为表现评估 成绩档案评估 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]