独立学院基于SPOC的《综合英语》混合学习模式研究——以中原工学院信息商务学院为例  

On Blended Learning Model of Comprehensive English in Independent Schools——A Case Study of College of Information and Business,Zhongyuan University of Technology

作　　者：王静[1] 

机构地区：[1]中原工学院信息商务学院外语系,河南郑州451191

出　　处：《湖北函授大学学报》2018年第1期142-143,共2页

基　　金：河南省社科联项目"独立学院基于SPOC的<综合英语>混合学习模式创新研究与实践"(项目编号:SKL-2017-1386);中原工学院信息商务学院项目"基于SPOC的<综合英语>混合学习模式研究"(项目编号:jg1607)

摘　　要：本文提出基于SPOC的《综合英语》混合学习模式,以"任务+合作学习"为主,以SPOC课程为辅,把线上学习和线下学习相结合,旨在培养独立学院英语专业的学生学习《综合英语》的兴趣,夯实其语言基本功,提高跨文化交际的能力。The blended learning model proposed in this paper places its focus on ＂task plus cooperation＂ with the assistance of SPOC videos, integrating online learning to offline learning. This new teaching model aims at inspiring the study of Comprehensive English of English majors, so as to strengthen their language skills and credentials, thus enhancing their cross - cultural communication skills.

关 键 词：SPOC 《综合英语》 混合学习模式 独立学院 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]