校企合作提高工科专业本科毕业设计质量的探索与实践  

作　　者：花军[1] 贾娜[1] 刘诚[1] 陈光伟[1] 葛冰[1] 

机构地区：[1]东北林业大学机电工程学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2018年第1期48-49,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题"基于工程教育理念的工程创新人才培养模式研究"(GJB1214003);黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研重点课题"机械类专业实践教学的校企合作模式研究与实践"(16Z013)

摘　　要：校企合作完成毕业设计培养环节,是培养工程人才的有效途径和发展趋势,文章以实践经验为基础,探讨工科专业本科毕业设计教学环节校企结合方式、途径、经验和遇到的问题,结果表明,接收毕业生的用人企业自主培养、依托校外实习基地或工程实践教育中心以及与科研院所通过项目合作的方式是目前有效进行校企合作完成毕业设计培养环节的主要途径,在此过程中,积极探索校企长期合作机制、建立有效的组织管理与协调体系、建立提高毕业设计质量的制度保障措施和逐步建立双向融合的校企"双师"型师资培养方案等措施,可以有效保障和提高校企合作指导本科毕业设计的质量。

关 键 词：毕业设计 校企合作 工程教育 质量保障 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]