基于“卓越计划”的环境工程原理教学改革  

作　　者：徐苏云[1] 康诗飞[1] 王吟[1] 张晓东[1] 

机构地区：[1]上海理工大学环境与建筑学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2018年第1期108-109,共2页

基　　金：上海理工大学校级教研项目(CFTD17045Y)

摘　　要：为加强环境工程专业本科生创新能力和应用能力的培养,需要针对环境工程原理传统教学过程中出现的问题,科学探究课程体系、改革教学方法,提出合适的教改对策。包括:对环境工程原理课程体系进行整合,精减理论教学时数,增设实践教学,理论教学和实践教学互为补充、互相促进;精选、改进和增补教学内容,与时俱进,以科研促教学;教学方法上转变观念,突出学生的主体地位,全面提高环境工程原理课程的教学水平。

关 键 词：精选教学内容 实践教学 创新实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]