来华留学生中国文化素质和文化认同研究——江西省留学生相关调查和启示  

作　　者：徐筱秋[1] 何欣[1] 

机构地区：[1]南昌航空大学外国语学院

出　　处：《职教论坛》2017年第35期84-88,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划重点项目"江西省来华留学生人文素质教育发展的调查研究"(编号:13ZD3L030);主持人:徐筱秋;江西省教学改革研究课题"基于语料库的‘翻转课堂’在大学英语教学的可行性研究"(编号:JXJG-15-8-16);主持人:徐筱秋

摘　　要：近年来,来华留学生比例进一步增加,留学生教育中面临的重要问题之一是帮助国际学生适应中国生活和学习。文化认同是文化适应性的基础,针对留学生的中国文化认同问题和文化素质发展研究有助于发现来华留学生文化适应中存在的问题。文章通过定量研究,了解来自江西三所高校230名亚洲和非洲国家的本科留学生的留学动机、语言状况、文化传播渠道、中国文化认同情感因素和中国物质文化认知程度对留学生文化素质发展的影响,以期提高留学生中国文化素质和文化认同,顺利完成学业,把未来职业发展和两国间的友好往来联系起来。

关 键 词：来华留学生 文化认同 文化素质 软实力 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]