地质院校“数字填图”技术在实践教学应用的弊端与对策研究  

Problems and Solutions of the Application of “Digital Geological Mapping” in Practice Teaching of Universities of Geosciences

作　　者：梁晓[1] 王根厚[1] 魏玉帅[1] 徐德兵[1] 李晶[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京100083

出　　处：《中国地质教育》2017年第4期54-59,共6页Chinese Geological Education

基　　金：基金项目:周口店地质技能教学改革与实习平台建设(JGZHD201501)

摘　　要："数字填图"技术的应用改变了传统地质实习的教学模式,同时也暴露了一些弊端。周口店地质实习中分专业分层次开展了"数字填图"教学实践,简化了填图流程和内容,强调了以传授地质知识为宗旨,成绩考核设置知识与技术的比例为3∶1,修正了"数字填图"的技术规范,仍采用纸介质对地质现象进行描述和分析,弥补了"数字填图"在构建地质思维中的缺陷。实习中调动学生主动参与"数字填图"学习,采取新方法使得教员与学生利用课余时间弹性教学。这些措施有机协调了新技术和地质知识,突出了"三基"的教学思想。

关 键 词：实践教学 数字填图 地质实习 地质院校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]