基于势科学运行原理的教育管理创新与发展  

作　　者：吕金梅[1] 

机构地区：[1]黄河科技学院

出　　处：《中国成人教育》2017年第23期52-55,共4页China Adult Education

基　　金：河南省2016年高校重点课题(17B630006);河南省2016年教育厅大中专生就业创业课题(JYB2016311);河南省软科学研究计划项目"基于信息及其作用机制的创新人才成长规律和评价体系研究"(162400410351)阶段性成果

摘　　要：从势科学的视角来分析,人类的各种活动可看作是多种信息在不同形式的差别与联系中动态变化的一种态势,正由于信息的持续运行和不断地融合改变,产生了不同差别,建立了多种联系,营造出不同数据而形成的发展趋势,给管理者提供了可供参考的决策依据。"互联网+"时代的到来直接影响教育领域的变革与创新,根据大数据数值,运用势科学运行原理,将势科学与管理学紧密地融合,分析新经济形势下的教育管理趋势,动态地掌控学校发展动态,策略地改变信息的差别与联系的赋予值,提升教育管理势。同时要在管理过程中及时根据发展趋势调控教育发展战略,构建适合发展的教育管理新模式。

关 键 词：势科学 管理创新 “互联网+教育” 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]