《思想道德修养与法律基础》课教学应把握的三个环节  

作　　者：王世勇 

机构地区：[1]贵州大学马克思主义学院,贵州贵阳550025

出　　处：《教育文化论坛》2017年第6期109-110,124,共3页Tribune of Education Culture

摘　　要：《思想道德修养与法律基础》课程是大学生思想教育工作的重要部分,是大学生思想教育工作的主渠道、主途径、主阵地,是每位新生入学后的必修课程,是一门具有强烈的政治性和思想性的课程。提高教学质量和教学效果是《思想道德修养与法律基础》教学改革的重要目标和任务。笔者从事该课程多年的课堂教学经验,从认真把握备课环节、提升教师人格魅力、理论联系实际,知行合一等方面进行了思考,以期不断总结,全面提高该课程的课堂教学效果。

关 键 词：《思想道德修养与法律基础》课程 教学环节 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]