浅议分析英语长难句的意义与方法  

作　　者：陈广清 

机构地区：[1]广东省雷州市第八中学

出　　处：《中学生英语》2018年第4期16-17,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：很多学生在学习英语的过程中都遇到过这样的情况：一个句子中的单词都认识，但就是看不懂这个句子的意思。这种情况的根源问题就在于不懂得分析句子的结构。笔者认为，教会学生学好英语关键要做好两件事：一手抓词汇，一手抓句子分析。绝大多数的英语学习者和教授者都知道前者的重要性，而对后者则不以为然，认为只要多读多背单词、课文，提高语言感受能力和阅读理解能力，英语成绩自然就会提高，会不会分析句子影响不大；

关 键 词：英语学习 句子分析 理解能力 单词 学生 词汇 

分 类 号：TP31[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]