着眼四个维度提升思政课改革成效  

作　　者：董勇[1] 段耀峰[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学之江学院

出　　处：《改革与开放》2018年第2期27-28,共2页Reform & Openning

基　　金：浙江工业大学2016年度人文社科研究基金重点项目"互联网+背景下高校思政课教学创新研究";2016年度绍兴市高等教育课堂教学改革项目"高校思政课‘大班上课;小班研修’教学模式改革探索"阶段性研究成果

摘　　要：思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。为提升和改善思政课的教学效果,近年来,各高校开展了系列改革,但在思政课的教学改革中,需准确把握其教育目的的政治性和人文性、教育主客体的虚拟性和平等性、教育内容的丰富性和系统性、教育载体的多元性和适用性等四个维度,以避免改革的异化和错位。

关 键 词：高校 思想政治课 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]