推进中国特色现代学徒制创新发展的对策建议  

作　　者：祝木伟[1] 肖亚杰[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院,江苏徐州221140

出　　处：《中国职业技术教育》2017年第36期106-108,共3页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2015年度江苏省社会科学基金课题"中国特色现代学徒制实施现状与路径研究"(项目编号:15JYB015;主持人:祝木伟)

摘　　要：现代学徒制作为深化校企合作、产教融合的人才培养模式,是我国职业教育发展的重用布局和创新实践。本文在调查分析了教育部首批现代学徒制试点高职院校的人才培养现状及存在问题基础上,针对主要困境,提出遴选合作企业、保障育人优载体,落实双重身份、提升合作成功率,加强双师建设、促进培养有效性,加大政策扶持、推动改革可持续等对策建议。

关 键 词：中国特色 现代学徒制 创新发展 对策建议 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]