新时期班级自主管理的策略探究  

作　　者：王瑞刚 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县水洛中学

出　　处：《新课程》2017年第35期20-20,共1页

基　　金：2017年度甘肃省平凉市“十三五”教育科学规划课题《新时期班级自主管理研究》【课题立项号:[2017]PLG544】的阶段性研究成果

摘　　要：推行班级自主管理，让学生从被管理的角色转变为管理角色，使其民主意识得以加强，对管理工作的积极性有所提升，进而强化其班级荣誉感与责任感。针对新时期班级自主管理的策略进行探究，目的就在于充分发挥学生管理的自主性，进而提升班级管理效益。

关 键 词：班级 自主管理 策略 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]