半包围结构汉字书写偏误分析与对策——以泰国初中级汉语水平学生为例  

作　　者：温秋敏 

机构地区：[1]广西外国语学院国际教育学院

出　　处：《课外语文》2018年第1期170-171,共2页

摘　　要：汉字是记录汉语的符号系统,由于汉字笔画复杂、结构繁杂等基本特点,其成了对外汉语教学中的重难点。在对外汉语教学方面的汉字研究主要集中于汉字的本体研究,对于偏误现象的研究,大多为形声字偏误研究、留学生汉字书写偏误现象、偏误语段等。本文以泰国初中级汉语水平的留学生为例,试对初中级阶段汉语水平的泰国学生在汉字书写中成系统性出现的、半包围结构汉字书写偏误现象进行具体分析,浅析造成系统性偏误的原因,并以教学实践为基础拟提出解决的对策,避免类似这一系统性偏误的反复出现,优化初中级汉语水平留学生的汉字书写水平,培养其规范准确的汉字书写意识,从而提高其汉语综合运用能力。

关 键 词：对外汉语 汉字教学 半包围结构 偏误分析 

分 类 号：H19[语言文字—汉语]