论德育活动课的类型  

作　　者：但武刚[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育科学学院,武汉430079

出　　处：《高等函授学报（哲学社会科学版）》2000年第2期38-41,43,共5页Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：德育活动课的分类研究是深化活动课程研究、加强对学生进行思想品德教育的一项基本课题。我们可以根据学生在活动中操作对象的不同，把德育活动课分为：感性实践活动、认知学习活动和游戏娱乐活动。感性实践活动包括参观与调查、公益活动、生产劳动和集体仪式活动；认知学习活动包括讲授活动和讨论活动；游戏娱乐活动包括游戏活动和娱乐活动。在教育实际中，三类德育活动课之间既有区别，又有联系。单纯地组织一类活动往往不能发挥最佳效果，组织严密的德育活动课经常是以一种活动为主，几类活动结合在一起，在功能上相互补充，在效果上相互促进，从而发挥最大的教育效益。

关 键 词：德育 活动课 感性实践活动 认知学习活动 游戏娱乐活动 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]