基于文献计量学的国内外语项目学习研究述评  

The Bibliometric Analysis on Domestic Foreign Language Project-Based Learning Researches

作　　者：贾雯[1] 徐黎[1] 

机构地区：[1]南京农业大学外国语学院,南京210095

出　　处：《安徽理工大学学报（社会科学版）》2017年第6期79-84,共6页Journal of Anhui University of Science and Technology:Social Science

基　　金：2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目(2017SJB0033);2017年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(17jsyw-67);南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学研究基金项目(SKYC2017002;SKTS2017027);南京农业大学2017年创新性实验实践教学项目(2017sy32);南京农业大学2017年"卓越教学"课堂教学改革实践项目(JF17080260)

摘　　要：用文献计量学方法对2002-2017年期间CNKI核心期刊上发表的外语项目学习文献从发文量及分布时间、发表刊物、作者情况和关键词分布四个角度进行了定量分析,发现这16年来国内外语项目学习研究总体呈上升趋势。目前以《中国成人教育》、《教育与职业》、《外语电化教学》和《外语界》为代表的外语项目学习研究核心期刊群已逐步形成,但核心作者群、权威研究机构和核心研究地区尚未出现。关键词分析显示外语项目学习模式建构、有效性论证和对学生自主学习、合作创新等能力的作用三个方面是目前该领域的主要研究内容。建议未来研究者可以加强合作,在研究深度、广度和研究对象方面进一步扩展。This paper adopts the biblio-metrology method and conducts a statistical analysis on the domestic Project-Based Learning( PBL) literatures retrieved from the core periodicals in CNKI database. Overviewing the literatures from the aspects of published number,year,journal,author and key words frequency,this paper finds the researches in this filed are increasing in 16 years. Currently,represented by China Adult Education,Education and Vocation,Computer-Assisted Foreign Language Education and Foreign Language World,the core periodical group in this field has been molded,but the core research team,organization and region haven't been established yet. Key words analysis reveals that the current researches focus on constructing PBL's models,proving its effectiveness and discussing its functions on students' autonomy,cooperation and creativity,etc. Accordingly,it is suggested that the future researchers cooperate more in this field,expand the research depth and breadth and subjects.

关 键 词：项目学习 外语 文献计量学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]