历史学科核心素养对初中历史教学的指导——以新编人教版《中国历史》七年级上册教学为例  

作　　者：喻学忠[1] 胡利利[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学历史与社会学院,重庆401331

出　　处：《长江师范学院学报》2018年第1期106-109,共4页Journal of Yangtze Normal University

摘　　要：根据教育部《义务教育历史课程标准》(2011年版)编写的部编人教版历史新教材《中国历史》七年级上册,已经于2016年秋季开始在全国各地陆续推行使用。这本教材以马克思主义唯物史观为指导,以落实立德树人的教育根本任务为目的,力求历史课程的思想性、基础性、人文性和综合性充分展现,进而达成培养学生具有的历史核心素养为目标。文章从历史核心素养的背景、概念、内容和要求等方面,并结合部编人教版历史新教材《中国历史》七年级上册的内容,分析义务教育阶段历史学科核心素养的基本内涵以及对历史教学的指导。

关 键 词：历史核心素养 新编人教版《中国历史》 教学 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]