中职学校专业教师技能水平提升途径探索  

作　　者：吴俊[1] 

机构地区：[1]江苏省邗江中等专业学校

出　　处：《职业》2018年第2期53-53,共1页Occupation

摘　　要：当前中职教师的技能现状与职业教育实际要求相距较远,已成为制约中职学校教学质量提升的瓶颈。本文对中职学校专业教师技能水平提升的有效途径进行了探索。

关 键 词：中职教师 技能水平 提升途径 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]