“工程热力学”教学中加强节能减排意识培养的若干思考和实践  

作　　者：屈健[1] 吉恒松[1] 王谦[1] 

机构地区：[1]江苏大学能源与动力工程学院,江苏镇江212000

出　　处：《科技创新导报》2017年第32期187-188,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：2016高等学校能源动力类专业教育教学改革项目(重点);2017江苏大学高等教育教改研究课题(2017JGYB020)资助

摘　　要：为适应我国能源发展战略,在"工程热力学"课程教学中加强节能减排意识培养是课程教革的重要方向之一。本文从"工程热力学"课程的内容角度出发,分析了其与节能减排及相关经济社会发展的密切关系,并在此基础上提出该课程为促进相关专业学生节能减排意识培养应承担的责任,同时从不同角度阐述了若干可以采取的教学措施和实践方法,强调在工程热力学教学中应增大相关内容教学的比重。

关 键 词：工程热力学 节能减排 教学措施 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]