浅论茶文化元素在提升大学英语语言教学效果案例中的积极作用  

作　　者：谢琳琳[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学外国语学院,广西桂林541004

出　　处：《福建茶叶》2018年第3期301-301,共1页Tea in Fujian

基　　金：项目编号:2013JG30"卓越工程师教育培养计划"下广西地方高校大学英语教学改革研究与实践

摘　　要：一直以来,英语是我国高等教育语言教学的重点,大学生对英语语言的运用,可为大学生外语综合素质的评判加分,这间接表明英语语言在大学外语教学中的重要性。唐宋时期,中国茶道在中西方文化交流中地位显赫,以茶文化元素为主题的诗句广为流传。基于此,本文以传统茶文化元素为背景,分析了茶文化元素对英语语言教学口语、阅读、写作的积极影响,通过具体的英语语言教学案例,提出了相对应的教学策略。

关 键 词：大学英语 语言教学 积极影响 茶文化 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] TS971[轻工技术与工程]