基于现代学徒制的整合式项目课程体系构建路径研究  

作　　者：郭伟刚[1] 周水琴[1] 裘旭东[1] 赵从容[1] 陈楚 

机构地区：[1]杭州职业技术学院,浙江杭州310018

出　　处：《中国职业技术教育》2018年第1期71-74,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：浙江省2016年度高等教育教学改革项目(项目编号:jg20160298);2016年度省社科联研究课题(项目编号:2016N07Y);杭州职业技术学院校级招标科研课题(项目编号:2016zb06)

摘　　要：本文剖析了模具专业课程体系的现状,提出了基于现代学徒制的整合式项目课程体系改革方案。该方案根据模具专业特色与高职学生学习的特点,以校企合作为基础,将整合式项目课程融入现代学徒制实施过程中,校内课堂与企业课堂有机结合,既实现了学校人才培养的目标,又满足了企业对高技能、高素质人才的需求。

关 键 词：现代学徒制 项目化 整合式模具课程体系 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]